Enseñanza de K>

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¿Te gusta luchar? Porque si pasas algún tiempo vistiendo a un niño pequeño, eso es probablemente lo que estás haciendo. Intentar hacer que un niño pequeño se pare o permanezca quieto el tiempo suficiente para que pueda subirse los pantalones o arrojar una camisa sobre su cabeza puede ser, bueno, intentarlo. La buena noticia es que aprender a vestirse es una secuencia de lecciones que la mayoría de los preescolares dominan cuando cumplen cinco años.

Y como todo lo demás, aprender a vestirse definitivamente es un momento de enseñanza. Los niños no solo tienen que desarrollar ciertas habilidades motoras gruesas y finas para hacer cosas como poner las piernas en los agujeros de los pantalones o levantar una cremallera, sino que también deben comenzar a combinar los colores y reconocer cómo elegir la ropa que los mantendrá abrigados o lo suficientemente frescos., todos contribuyendo a un creciente sentido de independencia.

Aprender a vestirse no es una habilidad única que su hijo aprenderá de la noche a la mañana. Más bien, es una serie de lecciones que su hijo aprenderá a medida que crezca y madure. Aquí hay algunas edades aproximadas de cuando los niños descubren ciertos aspectos de vestirse:

• Empieza a desnudarse: de 12 a 18 meses.
• Puede desnudarse por completo sin ayuda: de 18 a 24 meses de edad
• Pantalones que tienen una cintura elástica: dos o dos años y medio
• Póngase calcetines o una camisa: dos años y medio a tres años
• Vístase y desvestirse con una asistencia mínima (incluidos los zapatos sin corbata): de tres a cuatro años
• Vístase independientemente, incluyendo botones, broches, cremalleras o hebillas: de cuatro a cinco años.
• Zapatos de corbata: entre cinco y siete años

No se preocupe si su hijo no ha alcanzado uno de estos hitos. Estas edades son simplemente pautas y dependen mucho de las habilidades motoras gruesas, la madurez y el interés de su hijo en el proceso.

Mostrar y contar

Puede pensar que, debido a que su hijo ha sido parte del proceso de vestirla todas las mañanas, puede darle un par de pantalones y se los pondrán de inmediato. Y para algunos niños, ese puede ser el caso. Pero para muchos niños, una simple lección sobre cómo se pone la ropa hará maravillas. Manténgalo fácil. Muéstrate y luego ayuda a tu hijo a vestirse, dando un comentario sobre lo que estás haciendo. «Tus pantalones tienen tres agujeros. Uno en la parte superior que rodea la cintura y uno para cada pierna. Asegúrate de que la etiqueta vaya detrás ».

Simple es mejor

Para simplificar el proceso, deje que su hijo aprenda sobre prendas que sean fáciles de poner. Para empezar, la ropa holgada que no tiene botones, cremalleras o broches es genial. Las pretinas elásticas, las aberturas grandes y las piezas que tienen etiquetas en la parte posterior (para evitar poner algo al revés) también son muy amigables para los niños pequeños.

Haga que el éxito sea fácil de alcanzar

Si la ropa de su hijo está colgando en el armario, será mucho más difícil comenzar el proceso. Si es posible, coloque toda la ropa a la que su pequeño necesitará acceder a un nivel que pueda alcanzar, use cajones en la parte inferior del escritorio y baje la barra en el armario si puede. Si no, junto con elegir el atuendo que usará tu pequeño. Al principio, dales algunas opciones, tres como máximo, de atuendos para elegir.

Solicite su opinión

Lo que pasa con enseñarle a un niño a vestirse es que, una vez que aprendan a hacerlo, van a querer decir lo que visten. Y lo creas o no, eso es algo bueno. Ahora puede ver algunos conjuntos interesantes, sí, (piense en pantalones a cuadros y una camisa a rayas) pero está bien. De hecho, es genial. Porque su pequeño está aprendiendo que él / ella tiene una opinión y está bien expresarla. Mientras el atuendo no sea inapropiado (por ejemplo, no lo suficientemente cálido), déjelos usar lo que quiera. Solo eres joven una vez y es probable que sus gustos pronto se vuelvan más refinados a medida que él / ella crezca.

El tiempo y la paciencia completan el look

No se equivoque, vestirse solo no es una tarea fácil. Incluso cuando un niño tiene todas las habilidades motoras reducidas, todavía hay mucho en qué pensar. Es importante no apurarlos, especialmente en los días en que solo están aprendiendo. Tenga paciencia y resista el impulso de vestir a su hijo solo. Cuanto más intervengas, menos aprenderán.

Calcetines mal combinados? Camisa al revés? Alabanza, alabanza, alabanza

Aprender a vestirse no es una habilidad que un niño aprenderá de la noche a la mañana. Y puede haber algunos pasos hacia atrás. Por lo tanto, si su pequeño baja las escaleras con los zapatos equivocados o los pantalones que no están abotonados, ayúdelos a arreglar lo que necesita arreglarse, pero también asegúrese de felicitarlos por su gran trabajo.

¿Tus hijos se visten? ¿Cuál es el conjunto más divertido que han creado? ¡Mira nuestra galería de lectores de looks para niños y luego comparte el atuendo más creativo de tu hijo!

Consejos para enseñar K> 26 de marzo de 2014 por Lisa 10 comentarios

Cómo enseñar K>

La mayoría de los niños de 8 años entienden el concepto de vestirse. Pero para un niño con autismo, puede ser una tarea desalentadora.

• Tienen que escoger su ropa.
• Deben poder evaluar el clima / la temporada, para saber qué deben usar.
• Deben poder evaluar el clima / la temporada, para saber qué deben usar.
• Necesitan las habilidades motoras finas para manipular cordones, botones y cremalleras.
• Necesitan saber la diferencia entre el frente y la espalda.
• Necesitan la coordinación para ponerse una camisa sobre la cabeza.
• Y equilibrio para ponerse los pantalones.
• Sepa su izquierda de su derecha para ponerse sus zapatos.

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El simple acto de ponerse ropa, lo que hacemos a diario sin pensarlo dos veces, debe dividirse en varios pasos para niños como Norrin.

Como madre trabajadora, ahorra tiempo armar los atuendos de Norrin para la semana. Y por la mañana, se lo tendí sobre la cama en el orden en que quiero que se vista: camiseta, ropa interior, camisa, pantalones y calcetines.

Enseñar a Norrin a vestirse solo ha sido un proceso paso a paso. Aquí hay 6 cosas que nos han ayudado mientras trabajamos en esta habilidad para la vida.

Comience al revés . Antes de comenzar a enseñarle a Norrin a vestirse, primero le enseñamos a desvestirse. Desnudarse es más fácil y sentí que le dio una idea del concepto de vestirse.

Frente / Atrás . Cuando ayudaba a Norrin a vestirse, siempre le mostraba el anverso y el reverso de cada artículo. Le muestro la etiqueta o la redacción: ahora sabe comprobar y puede reconocer cuándo ha puesto algo en el camino equivocado. Todavía pone las cosas al revés a veces, pero lo ayudamos a superarlo.

Mantén la ropa simple y cómoda . Norrin puede manipular una cremallera, pero aún tiene algunas dificultades con los botones. La mayoría de sus pantalones todavía tienen cinturillas elásticas para facilitar el vestir. Los botones y las cremalleras son cosas en las que pienso cuando compro ropa. Cuanto más fácil sea ponerse la ropa, es más probable que su hijo quiera vestirse solo.

Comience cuando tenga tiempo . Comenzamos a enseñarle a Norrin a vestirse los fines de semana cuando no salíamos corriendo por la puerta. Tratar de tener un momento de enseñanza cuando no hay tiempo suficiente nunca es una buena idea.

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Dales opciones . Le pregunto a Norrin qué quiere dónde en los días en que quiero que se vista de manera independiente. Si le gusta lo que va a usar, es más probable que se lo ponga. También le permite sentirse en control y le enseña a tomar decisiones.

Se paciente . Llevamos bastante tiempo trabajando en las habilidades de vestir. Algunos días son más fáciles que otros. Norrin todavía necesita orientación e indicaciones. Pero cada día se pone un poco mejor. Y un día, sé que podrá hacerlo todo solo.

Creé un libro de actividades de 9 páginas para ayudar a Norrin a comprender los pasos para vestirse. Tengo que decir que me sorprendió gratamente. Sabía que sería capaz de leer y rastrear las palabras. Pero también fue capaz de dibujar imágenes de las prendas de vestir. Pensé que tendríamos que cortar y pegar imágenes. Hizo un gran trabajo, ¡pensé en compartirlo contigo!

Cómo enseñar una K> Por Andy Kryza

Los niños que aprenden a vestirse son adorables hasta que se enfurecen. ¿Ver a un niño pequeño apretar todo su torso en una sola pierna del pantalón? Adorable. ¿Repetidamente poner el zapato en el pie equivocado a medida que la jornada laboral se acerca? Adorable, luego frustrante. ¿Tratando de descubrir cómo tirar de los pantalones del lado derecho? Frustrante. Los padres inevitablemente tienen que interceder, pero lo hacen con resultados mixtos. Después de todo, es difícil ayudar a alguien a ser independiente. La paradoja es difícil de superar. Aún así, el vestirse es importante debido a que las habilidades involucradas (cognitivas, motoras, estéticas) no solo son críticas de forma independiente, sino que son útiles en conjunto. ¿El mejor camino a seguir? Recordar que la lucha es un buen color para los niños.

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"Tenemos que dejar que los niños luchen un poco", dice la pediatra con sede en Chicago, Dra. Shelly Vaziri Flais, autora de Raising Twins: Parenting Multiples From Pregnancy Through the School Years . “No van a hacer un gran trabajo las primeras veces, pero esos pequeños pasos serán lo que necesitan para pasar al siguiente nivel. Se requiere paciencia.

En general, los niños comenzarán a desvestirse entre 12 y 18 meses (generalmente en lugares públicos en momentos inoportunos). Esto sirve como una gran oportunidad para que los padres comiencen a enseñarles cómo funciona la ropa en sí misma, básicamente mostrando a un niño cómo vestirse al revés. Durante este tiempo, los padres pueden hacer un juego de enseñar a los niños cómo ponerse la ropa, usando canciones o incluso coreografías para sentar las bases para vestirse. Piensa en enseñarles a alcanzar el cielo para cagar, por ejemplo.

Después de eso, espere muchas pruebas y errores entre las edades de dos y tres, ya que el niño comienza a anhelar más independencia.

"Los niños pequeños e incluso los preescolares tienen que ver con afirmarse como personas", dice Flais. “En la infancia, ni siquiera pueden desconectarse de sus padres. Ahora son su propia gente, y parte de cómo se desarrolla eso es la propiedad de su propio cuerpo ".

Para aliviar la lucha, los padres pueden tomar medidas extremadamente simples para ayudar al niño a desarrollar habilidades cognitivas y motoras relacionadas con el vestirse. Mantenga los atuendos simples con agujeros sueltos en brazos, piernas y cuello. Permita que el niño elija lo que usa, dentro de esos parámetros, dándole la oportunidad de ejercer su independencia, lo que hace que la tarea sea su propia recompensa.

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"No les dejaría tener el reinado libre del armario", dice Flais. "En cambio, diría 'Ok, va a hacer frío: ¿quieres ponerte esto o esto?' Hazlo una elección. Si todo el armario está disponible, nunca saldrás de casa ”.

Hablando de nunca salir de la casa, es esencial durante el proceso de prueba y error que los niños tengan tiempo suficiente para aprender los entresijos del vestuario. Eso significa construir a tiempo para que puedan resolver las cosas sin la presión de un padre estresado que interviene para acelerar el proceso.

“A primera hora de la mañana, todos están luchando. Tal vez no dejaste suficiente tiempo para prepararte esa mañana ”, dice Flais. “Es una receta para el desastre porque los padres están frustrados y les gusta 'aquí, déjenme poner eso para ustedes'. El niño nunca aprende. Concéntrate en los fines de semana.

Al igual que con muchas tareas aprendidas, las recompensas facilitan el camino. Al igual que reconocer que los niños serán niños: permitirles ser tontos no solo fomenta la creatividad y la autosuficiencia, sino que hace que aprender una nueva habilidad sea divertido.

“¿Quién no ha visto a un niño de tres o cuatro años en Target con su familia usando un vestido de princesa o traje de Batman? Yo digo que lo hagas ", dice Flais. “Parte del desafío es que el niño tendrá opiniones sobre lo que quiere usar. Relájate y elige tus batallas. Si se visten solos y es una locura y no coinciden, aplauden y continúen. No sienta la necesidad de corregir en exceso. Eso aplastará su espíritu ”.

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Tampoco hay prisa por poner a un niño al día con el vestirse autosuficiente. Flais dice que ella trata constantemente la ansiedad de los padres sobre los niños mayores de tres años que luchan para vestirse, al igual que algunos hacen con el entrenamiento para ir al baño. Ella enfatiza que el desarrollo de cada niño es diferente, y eventualmente se pondrán al día con ánimo y paciencia.

"A veces con estas transiciones, solo tienes que hacerlo: los pasos de bebé los fines de semana cuando tienes más tiempo, dejando que el niño haga prueba y error", dice Flais. “Obviamente, a veces tienes que rescatarlos si su cabeza atraviesa el agujero del brazo. Pero la conclusión es que no lo aprenderán a menos que tengan la experiencia con él. Lo que los padres tienen para ellos es que los niños generalmente quieren llegar al siguiente paso y obtener esa independencia. Llegarán allí a su debido tiempo.

DESARROLLO INFANTIL: ENSEÑANZA K> 19 de abril de 2016 Por Claire Heffron 16 Comentarios

Hoy, estamos abordando otro aspecto del desarrollo infantil como parte de una nueva serie de un año con otros 9 bloggers impresionantes de terapia ocupacional y fisioterapia sobre las habilidades funcionales de la infancia . El mes pasado, echamos un vistazo más de cerca a las habilidades motoras finas relacionadas con el entrenamiento para ir al baño . ¡Asegúrese de ver lo que nuestros otros amigos terapeutas tenían que decir sobre todas las habilidades complejas involucradas con el uso del baño y el entrenamiento para ir al baño ! ¡Este mes, estamos hablando de enseñar a los niños cómo vestirse solos!

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Juguetes para ayudar a vestirse Independencia

Enseñar a los niños a vestirse solos puede ser un tema complicado. Los niños hacen muchos hitos a diferentes edades y enseñar habilidades de independencia puede ser frustrante. Enseñar a los niños a vestirse depende de muchas habilidades de astillas pequeñas que conforman el resultado final de la ropa, los sujetadores hechos y el niño listo para el día. Aprender a vestirse lleva tiempo y depende del desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas, habilidades motoras visuales e incluso confianza en sí mismo. Los niños pueden alcanzar algunos hitos antes del "horario" y requieren más tiempo o práctica para llegar a otros. Es importante recordar que cada niño es diferente.

Estamos compartiendo algunos hitos aproximados de cuidado personal en el vestir para niños y juguetes que pueden ayudar con esta habilidad.

Hitos de la infancia para vestirse

• Se quita los calcetines
• Ayuda a empujar los brazos a través de las mangas.

• Se quita los zapatos

• Ayuda a bajar los pantalones.
• Ayuda a tirar de los calcetines
• Empuja los brazos por las mangas una vez que la camisa está sobre la cabeza
• Se quita los sombreros
• Ayuda con los pantalones empujando las piernas dentro de los pantalones
• Desabrocha botones grandes

• Botones de intentos
• Capaz de ponerse una camisa delantera abierta o una chaqueta con ayuda
• Elimina la camisa / abrigo delantero abierto (sin sujetadores)

• Se pone calcetines y zapatos
• Capaz de ponerse una camisa correctamente
• Capaz de ponerse zapatos (pueden ser pies equivocados)
• Capaz de ponerse calcetines (puede estar incorrectamente orientado)
• Capaz de levantar una cremallera si está activada
• Capaz de abotonar botones grandes

• Capaz de descomprimir una chaqueta
• Capaz de desabrocharse una hebilla
• Capaz de ponerse la camisa y orientar la ropa (de adelante hacia atrás correctamente)
• Se quita la camisa y los pantalones

• Botones abrigo o camisa
• Capaz de ponerse calcetines con la orientación correcta
• Capaz de iniciar la cremallera insertando un lado en el carro de la cremallera

• Poner los zapatos en los pies correctos
• Vestidos independientes

• Comprime / descomprime independientemente
• Lazos de zapatos

• Elige ropa adecuada al clima

Juguetes para ayudar a los niños a aprender a vestirse:

Cuando un niño necesita trabajar en algunas habilidades para su independencia, ¡los juguetes pueden ser el camino a seguir! Estos juguetes son excelentes para desarrollar independencia en las habilidades de vestir. Esta publicación contiene enlaces afiliados. Vea nuestra divulgación completa aquí.

Small World Toys Learning - Before and After es ideal para los niños que necesitan conocer los conceptos de antes y después. No puedes ponerte los zapatos antes de ponerte los calcetines. Los conceptos cognitivos pueden ser difíciles de entender para los niños si el procesamiento auditivo de estas ideas es difícil.

Libros sobre aprender a vestirse:

"Ella Sarah Gets Dressed" es un libro divertido de leer para vestirse con ideas.

Juguetes para trabajar en cierres de ropa:

Trabajar en botones, broches y otros sujetadores es ideal para practicar en tableros, libros y muñecas. Sin embargo, a menudo es difícil para los niños relacionar las habilidades que aprenden en estas herramientas con la ropa real que está en sus cuerpos. Manipular la ropa y los sujetadores es en realidad patrones de movimiento OPUESTOS cuando se sujetan estos mismos sujetadores en los versos del cuerpo en una tabla o muñeca que el niño está mirando. Este delantal de actividad sensorial para necesidades especiales (tamaños para niños y adultos) resuelve ese problema, ya que el niño puede manejar los sujetadores de la ropa en su regazo. Esto es genial para niños con dificultades de planificación motora. Usted también usa un Marco para abotonar Montessori con Marco para botones grandes y colóquelo en el regazo del niño.

Childrens Factory Manual Chalecos de destreza: el chaleco combinado con cremallera y botón es una buena forma de practicar botones y cremalleras directamente en el niño.

A veces, administrar una cremallera puede ser difícil porque agarrar la cremallera es ineficaz o torpe. Un tirón grande de la cremallera puede hacer que manejar la cremallera de la ropa o una mochila sea mucho más fácil.
Estos encantos de 4 piezas de flores grandes con cremallera / cremallera para colgar el bolso de la mochila son ideales para los amantes de las flores, o tal vez su hijo prefiera tener tiradores de cremalleras de historias de juguetes geniales.

Se puede hacer una práctica motora más fina con el juguete de hebilla "Bentley" Caterpillar. De hecho, me encanta esto para el grupo de niños pequeños que les ENCANTA abrocharse los asientos del automóvil, las sillas altas y todas las hebillas. Esta pequeña oruga linda también trabaja en números para el aprendizaje prematemático, también.

Practique habilidades básicas de cierre de ropa como botones, cremalleras, broches y corbatas con el tablero de habilidades básicas de Melissa & Doug. Los colores brillantes son divertidos y harán que los pequeños dedos se muevan sobre los sujetadores de la ropa. Aprender a vestirse mono es un divertido juguete para los sujetadores de ropa.

Cuadro de responsabilidad para vestirse:

¡Yo puedo hacerlo! El Cuadro de recompensa y responsabilidad es una gran idea para los niños que necesitan un poco de motivación para ser independientes. Hacer la rutina matutina más suave puede marcar una gran diferencia en la independencia. Los niños mayores pueden beneficiarse de este cuadro para tener confianza en sí mismos o trabajar en responsabilidades.

Regalos para atar zapatos:

Melissa & Doug Deluxe Wood Lacing Sneaker es un juguete divertido para la práctica de atar zapatos. El zapato grande y grueso lo hace divertido. A veces, los cordones de zapatos de diferentes colores ayudan cuando un niño está aprendiendo a atar los zapatos. Me encantan estos cordones Easy Tie que vienen en dos colores diferentes.

Miss Jaime OT

Ayudando a padres y maestros a ayudar a sus hijos ...

“¡Vístete!” Cómo modificar la rutina de vestir de tu hijo

“¡Vístete!” Cómo modificar la rutina de vestimenta de tu hijo es parte de un blog de un año de duración llamado Functional Skills for Kids. Cada mes, trabajaré con otros OT y PT pediátricos para publicar sobre diferentes temas de desarrollo que impactan las habilidades funcionales para los niños. ¡Me siento muy honrado de trabajar con algunos bloggers pediátricos increíbles para ofrecerte un blog completo que finalmente resultará en un LIBRO!

*Esta publicación contiene enlaces afiliados

Esta serie será un recurso maravilloso para padres, maestros y terapeutas para aprender sobre todas las diferentes actividades que un niño realiza cada día. Cada mes, cada terapeuta discutirá diferentes aspectos de las habilidades funcionales. Cada función de la infancia se dividirá en líneas de tiempo de desarrollo, consideraciones de motricidad fina, consideraciones de motricidad gruesa, consideraciones sensoriales, consideraciones de percepción visual, adaptaciones y modificaciones, ideas de actividades y más.

El tema de April en el blog "Habilidades funcionales para niños" es DRESSING, así que echa un vistazo a la página de inicio para ver el resto de nuestras publicaciones e información sobre todo lo relacionado con "¡Vestirse!"

¿CUÁNDO DEBE UN NIÑO APRENDER CÓMO VESTIRSE?

Enseñarle a su hijo a vestirse solo puede ser gratificante y emocionante. También puede ser frustrante, lento y abrumador. Los niños comienzan a ayudar cuando sus padres los visten a la edad de un año y medio (Beery & Beery, 2004). A medida que crecen y se desarrollan, se vuelven más independientes. Para obtener más información sobre la progresión típica del desarrollo del apósito, consulte MamaOT en la serie #FunctionalSkillsforKids.

Vestirse es una ocupación importante en la vida diaria de un niño. Ya a los dos años y medio, un niño con desarrollo típico puede vestirse con ayuda (Beery & Beery, 2004). Esto requiere planificación motriz, habilidades motrices finas y gruesas, conciencia espacial del frente y la espalda, así como habilidades cognitivas como secuenciación y resolución de problemas. Esto puede ser frustrante para un niño en desarrollo, pero ¿qué pasa con un niño con una discapacidad? La investigación muestra que "uno de cada cinco niños está en riesgo de retraso en el desarrollo, pero menos del 50% de los niños con este tipo de preocupaciones son identificados antes de ingresar a la escuela (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, 2015). Esto significa que muchos padres tal vez ni siquiera se den cuenta de que su hijo está experimentando un retraso.

Los niños con discapacidades están en mayor desventaja cuando se trata de aprender ADL. Un estudio que comparó las habilidades de Actividades de la vida diaria (ADL) en niños con desarrollo típico y niños diagnosticados con Trastorno de coordinación del desarrollo (DCD) mostró que los niños con DCD demostraron retrasos en el aprendizaje y un bajo rendimiento de las habilidades de Actividades de la vida diaria. Este estudio también mostró que los niños con dificultades de coordinación participaban en las AVD con menos frecuencia. (Van der Linde, B .; van Netten, J .; Otten, B .; Postema, K .; Geuze, R .; Schoemaker, MM, 2015).

También se descubrió que en los casos en que el retraso del niño afectaba a toda la familia, los padres tenían la tendencia de hacerse cargo para ahorrar tiempo durante las tareas de ADL (Van der Linde, et al., 2015).

Imagine una familia con tres hijos que se están preparando para la escuela en la mañana. El niño que lucha con las habilidades de ADL puede estar tomando más tiempo para vestirse, lo que podría hacer que los otros niños pierdan el autobús. Es natural que un padre quiera "intervenir" para ayudar al niño a vestirse. Sin embargo, este patrón puede conducir a un mayor retraso en el rendimiento de un niño. Se convierte en un ciclo.

Una opción para ayudar a su hijo a aprender a vestirse de manera independiente es involucrar a sus hermanos. La evidencia muestra que usar un hermano para lograr un objetivo puede ser muy efectivo. Los niños a menudo están motivados para copiar a un hermano mayor que es un "niño grande", por lo que hacer que sus otros hijos participen demostrando y alentando puede ser de gran ayuda (AOTA, 2015).

"¡Vístete!" Cómo modificar el apósito para niños:

Hay muchas razones por las cuales vestirse puede ser un desafío para un niño. Algunos niños tienen dificultades con el equilibrio y las habilidades motoras finas, mientras que otros tienen problemas para resolver problemas y secuenciar. Aún así, otros tienen problemas con algunos componentes de rendimiento diferentes que se requieren para vestirse. Sin embargo, la rutina de vestir de cualquier niño puede ser alterada y andamiada para un éxito óptimo.

Enseñe el último paso primero

Es importante promover el sentimiento de logro durante el proceso de vestirse. Una forma ideal de lograr esto es dejar que su hijo complete el último paso de la tarea por sí mismo. Por ejemplo, puede ayudar a su hijo a meter los brazos en los dos agujeros de los brazos de su camisa y ayudarlos a que se los pongan sobre la cabeza. Luego, deje que se bajen la camisa sobre su vientre sin su ayuda. Esto efectivamente les permite "terminar" la tarea solo, lo que les ayudará a sentir que han logrado algo. Cuando un niño se siente exitoso, está más motivado para trabajar en cosas que son desafiantes. Al enseñar primero el último paso de la tarea, les está permitiendo "lograr" la tarea. Una vez que hayan dominado el último paso (bajando la camisa), enséñeles el penúltimo paso (poniéndola sobre la cabeza) ("Enseñando a su hijo", 2016).

Otras opciones para modificar una rutina de vendaje :

*Esta publicación contiene enlaces afiliados

Vístase con desafíos de equilibrio y coordinación:

1) Siéntate. Esto alivia el desafío de mantener el equilibrio sobre una pierna al intentar ponerse ropa interior o pantalones.

Vístase con orientación espacial y dificultad frontal / posterior:

1) Enseñe a su hijo a ubicar la etiqueta primero.

2) Haga que su hijo coloque la ropa en la cama con la parte delantera hacia abajo para que pueda ponersela fácilmente sin ponerla al revés.

3) Haga un esfuerzo para comprar chaquetas que tengan un color o patrón diferente en el interior. Esto proporciona una señal visual para cuando un brazo está al revés, etc.

Dificultad para alcanzar los pies para calcetines y zapatos:

1) Haga que su hijo se apoye contra una pared para estabilizar su núcleo y meter la rodilla debajo de la barbilla. Esto lleva el pie lo suficientemente cerca como para ponerse un calcetín o un zapato, mientras le quita la tarea adicional de sostener el tronco en posición vertical.

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Dificultad para ponerse calcetines:

1) Enseñe a su hijo cómo "juntar" el calcetín en sus manos. Puede hacerlo mostrándoles "pulgares arriba y adentro". Es decir, pegar los dos pulgares hacia arriba, luego en la "boca" del calcetín y luego apretar, apretar, apretar. Luego, enséñele a su hijo a colocar primero el calcetín sobre el dedo meñique. Una vez que el dedo meñique está adentro, es mucho más fácil deslizar la "boca" del calcetín sobre el resto de los dedos.

Si su hijo tiene dificultades para alinear la "parte del talón" del calcetín con el talón, puede:

a. Compre los calcetines con tacones de colores o con una raya en la punta como estos ...

segundo. Alinee los calcetines al lado del pie para asegurarse de que el talón esté en el lugar correcto antes de comenzar el proceso de "contracción".

do. Compre medias de tobillo para que haya menos material para manipular las manos pequeñas.

Dificultad para ponerse zapatos:

1) Si su hijo sabe atar, pero parece que no puede sostener los cordones y atar al mismo tiempo, puede probar las abrazaderas de encaje.

2) Comience con zapatos sin cordones o con velcro al principio. Si su hijo tiene zapatos con cordones pero no está listo para atarlos, puede probar cordones elásticos o cordones.

3) Si su hijo no puede "abrir" el zapato lo suficiente como para meter el pie, dibuje una cara grande en el interior de la lengua. Recuérdeles que necesitan ver toda la cara (incluida la boca) para poder meter el pie. Nuevamente, enséñeles "pulgares arriba y adentro" para abrir los lados.

4) Dibuje huellas digitales en los costados de la zapatilla para dar una señal visual de dónde agarrar para abrir el zapato.

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5) Si su hijo tiene problemas para poner sus zapatos en los pies correctos, puede enseñarles cualquiera de estos #OTHacks.

Para zapatos de velcro:

Para zapatos de personaje:

Dificultad para atar zapatos:

1. Intente usar el cordón de zapato de entrenamiento Memory Ties ™. Memory Ties ™ es un cordón de entrenamiento que mágicamente "recuerda" dónde se coloca el encaje. Básicamente, no se cae tan pronto como quitas la mano. Esta es una característica genial porque muchos niños luchan con el paso de hacer los bucles y luego pasar al siguiente paso. Los cordones están hechos con un "núcleo de fibra de memoria" especial. ¡Pero parecen cordones regulares!

Obtenga más información sobre lazos de memoria

2. Preste atención a otras razones por las cuales su hijo puede tener dificultades para atar. A menudo hay problemas subyacentes que un padre puede pasar por alto.

Referencias para "Vestirse"!

Beery, K. y Beery, N. (2004). Beery VMI actividades de enseñanza del desarrollo . Minneapolis: NCS Pearson, INC.

Van der Linde, B., van Netten, J., Otten, B., Postema, K., Geuze, R. y Schoemaker, MM (2015). Actividades de la vida diaria en niños con trastorno de coordinación del desarrollo: rendimiento, aprendizaje y participación. Fisioterapia, 95 (11), 1496-1506.

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Para obtener más información, consulte esta hoja informativa de la Asociación Estadounidense de Terapia Ocupacional: Terapia Ocupacional en Intervención Temprana: Ayudando a los Niños a Tener Éxito

Esta publicación es parte de la serie Functional Skills for Kids. Echa un vistazo a todos los bloggers que participan y aprende más sobre la serie haciendo clic en el enlace o la imagen de arriba.

Para obtener más información sobre los componentes y las consideraciones relacionadas con la vestimenta, pase y vea lo que los otros terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas del equipo de habilidades funcionales para niños tienen que decir: